1)No、264激烈的竞争_来,让我带你回家
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  “石若钰,39分。★看★最★新★章★节★百★度★搜★求★书★帮★”

  “岳永福,28分。”

  随着时间一分-秒地过去,阅卷老师不断地宣布着新的考试成绩,就好像刷新什么世界记录半,吴凯表哥的分数也很快被刷了下去。

  “容我说一下。

  说话间,-直一言不发地在旁边默不作声的吴凯表哥开口了:“这个考试涉及到的东西太多,刚才我用手机上网查了-下,很多内容不是专业人士是看不懂的。’

  表哥

  吴凯有些尴尬:“你的意思是

  “意思就是这个所谓比赛,要么是那些人的恶搞,纯粹是来折磨人的,要么就是哪个计算机织想要在你们这些中学生中寻找计算机天才,我觉得后者的可能更大-些,至少我没听说过这个比

  青年的话让我瞬间醒悟。

  原来如此,这里面是这样的关系么

  最近几年,关于素质教育的问题越发激烈,应该是上面有命令,要求这边当地的管理者找一这方面的人才,而其他重点高中又恰好都把矛头指向了三十六中,当局便想出了这样的招数,举办-个又一个类似的比赛,让这些学校互相攀比,出于维护学校的荣誉,-般学生都会全力以赴。

  这样就可以让原本“素质教育还是应试教育”的舆论变成“素质教育学校是否有前途”前上京哪所学校素质教育最好”,教育当局也不用再去承担学生家长的压力。

  一个完美的围魏救赵。

  孩子回去跟家长说竞赛的事情,家长就会习惯xìng地拿他们的学校和三十六中做对比,而忘记自己最开始的目的,三十六中输了的话,那么就证明素质教育是行不通的,赢了的话,到时候高考成绩又比不上那些重点高中,三十六中还是会被质疑,无论输赢,三十六中都会再承受--波来自家长们的压力。

  然后教育当局还能找到其中计算机的佼佼者,去参加各种比赛,证明自己的素质教育并没有题,上京还是能找出类似的优秀人才。

  “那表哥你觉得这个比赛我们获胜的几率有多大?”

  “基本为零

  青年干咳了一声:“表弟,不是表哥不帮你,他们这些人的套路实在是太深了。

  “什么?连表哥你也这么我们班还有几个同学参加了竞赛?‘

  罗勇耸耸肩:“就易遥一一个。”

  “那其他班的呢?’

  “这我不知道,我又不认识人。’

  “计算机协会应该有人吧?没事

  这时候,一名戴着和那些监考员同样证件的青年走了过来,看也没看考场旁边的我们,对着场中央正批改着试卷的三名老师其中一名挥了挥手:“王老师,你们班那个黄云考得怎么样?”

  那名女老师抬起了头

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