人，声音没这么紧张。
简时这才反应过来，今天早上工作人员发了几个视频给他，说是学员最近练习室的状态，希望他给意见。
“你们，我知道，我看过你们的视频，你们等我一下。”简时连忙把桌上的电脑打开，找到他们一组的练习视频。
简时把通话变成免提，因为桌子和沙发有一段距离，他索性就坐在地上看着电脑，一边看一边说。
“你们这首歌是歌曲主导……你们这个视频是不是少了一个人？”简时看到开始的队形才发现不太对劲。
电话那头七嘴八舌的解释：“练习的时候，宋游受伤了，可能没录上。”
“老师，我好了。”有个年轻的声音抢着说。
“练习的时候注意安全，要充分热身。”简时说。
虽然他们两个人不说话，但起码也是两个人独处，而现在简时把注意全部放在学员身上。
秦栩翊很早就很发现，在遇到学员和他同在的时候，简时永远把学员放在第一位，当然这很负责任，很敬业，因为简时是他们的导师，但是秦栩翊心里就不爽，他们来和自己争宠。
“你们的舞台感染力还不是很好，恩，就是每个人的神情没控制好。”简时没注意身边人的心理变化，依然认真的指导，“C位蒋喻，一出场的镜头就是你，我怎么感觉得你好像要去打架，可这是一首情歌？你要去打架？”
蒋喻听到简时点他的名，磕磕绊绊的回答：“没，我已经很收敛自己的表情了，可怎么都控制不好。”
简时说：“你还没融入进去，表情管理也是舞台的一部分，观众是通过镜头来了解这首歌，这是一首情歌，首先要让观众感受到你们的情动。”
“老师，我们……没学过演技，可能这一点比较欠缺。”学员们说。
练习生平时练习的重点是舞蹈和声乐这些肉眼可见的大范围上，表情管理和舞台感染力这些细致都没怎么注意，可这些也是表演的关键。
“你们先想想歌词的意思。”学员们本来就被老师骂的氛围中，但听到对面传来另一把陌生的声音，而且这个声音还很熟悉。
本来坐在沙发上的人现在学着简时坐在地上，而且非常的靠近简时。
“理解歌词才能融入进去。”秦栩翊继续说。
秦栩翊是学表演，表情管理和入戏有谁比秦影帝厉害。
“秦老师！”
“秦老师，你怎么也在！”
“我们是打扰你们了吗？”
对面的学员乱成一窝蜂，激动得哇哇叫。
“我在你们简老师这里，你们打扰我们约会了。”秦栩翊说。
又一阵啊啊啊，然后传来：“vj老师，你凑得太近了，我们不是视频通话，看不到秦老师和简老师的约会。”
……
简时朝秦栩翊比了个嘴型：“在录制。”
虽然这个没什么，但是简时总觉得心情
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