3)第四百八十五章 未来构思_官场铁律
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  天时间,袁自立拜访了匡思铭和易祥林,应该说,在北京该见到的人,几乎都见面了,接下来,就该考虑易祥林的嘱托了,构思未来,自己的未来究竟应该是怎么样的,身在官场,唯一的选择是不断上升,在这个过程中,不断完善自我,不断取得进步,这个世界上没有完人,但是,通过长时间的磨砺,可以使自身尽量完美。

  学习的时间很快,按照党校的安排,还有一次考察,通过一段时间的学习,袁自立几乎放弃了撰写文章的想法,在这里要想写一篇大家都认可的文章,不是简单的事情,再者,学习的时间太短了,省部级领导进修班有半年和一年的,在那么长的时间以内,都很少有学员写出来像样的理论文章,不过,那么长时间的学习,袁自立也是不愿意的。

  这天,党校教授讲述马克思主义哲学的时候,提到了关于体制中人前途和未来的构想,引发了很大的热议,教授的思想是无可挑剔的,他指出,在当今社会,身为政府官员,首要考虑的是提高自身的素养,要讲道德,要有能力,要全心全意为人民服务,同时要有长远的目光和掌控全局的能力。教授讲的很谨慎,或许是考虑很多,没有讲到什么实际的内容。当今社会,对政府和官员的议论非常多,而且大都是负面的,进修班的学员都知道,不过很少议论这些事情罢了,不少学员对出现这样的状况很是担心,认为长此以往,不加以改变,一定会出问题的。现在教授讲到了关于前途和未来的构想,有部分的学员忍不住了,课间休息的时候,主动询问教授,关于未来的构思和前途问题。

  教授显然是预料到了这些问题,于是,在课间休息结束以后,专门讲到了自己对于当今社会上一些议论和舆论的看法。

  “大家很关心祖国未来发展的问题,因为你们的身份不同了,所以,我就抽出一点时间,专门讲讲我对这些方面的看法,仅供大家参考。文革时期有一句话,知识越多越反动,很多人都是知道的,这句话揭示的道理,其实是指向我们的教育体制和宣传舆论的,人有了知识,就需要思考,就需要讨论、需要得到他人对自己见识的认可,多年来,我们的课堂教育,一般情况下都是很注意品德教育的,但是,我们的现实生活中,缺乏这方面的教育,在改革开放的大潮中,金钱至上、权力至上的观点充斥着大街小巷,人们的意识观念发生了很大的改变,小学语文课里面有一个冷笑话,大家可能都知道,原文是这样的:李华考上了北京大学;张丽在中等专业技术学校读书;我成为了售货员,我们都有着光明的前途和未来。这段话,本来是教导学生标点符号的用法,现在却成为最具有讽刺意味

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