了岭南后许明强喜欢拿自己的妻子媚丽与自己心目中的“女神”对比，从外表、气质、性格等一一比较，甚至皮肤、前胸、脸蛋也不放过；两人各有千秋、不相上下，吴媚丽比李向楠年轻六岁，她在年龄上有明显优势；但李向楠从小在市区长大，她有城里人特有的气质，她举手投足都散发着高贵、儒雅的气息，连生气的样子都如此，给许明强留下的难以磨灭的印象，发生在当年明强就读的高一年级。

　　许明强10年前在县一中读高一并担任英语科代表，某月某日教他英语的曾老师生病住院，上课铃过了五分钟不见老师来上课，正在全班同学在一边焦急等待一边吵吵嚷嚷时，级长陪着一个身材高挑、外貌姣好女老师进了教室；顿时全班雅雀无声，级长宣布，“你们的英语老师曾某某做了手术，他要请假三个月，经校长决定这三个月你们的英语课由李向楠老师代上，她自己还教了高一1、高一2两个班兼高一1班主任，她工作积极、很有爱心，希望你们配合她。”级长说完就离开教室，“好的，现在有请李向楠上课。”

　　看到严厉的级长离开教室，全班松了口大气，霎时间又恢复到上课前吵吵嚷嚷的状态，但这一次与前一次大不相同，这一次的吵声主要来自对新老师李向楠的品头品足、议论纷纷、互相争执、互不相让。

　　以女同学A为代表的同学认为，“李向楠是她们见过的最漂亮的老师，样子好看、高雅大气、衣着得体，她美得让我们嫉妒，对她对比我们简直是丑小鸭，她是我们学习模仿的标本、追求的目标。”

　　以女同学B为代表的同学有不同的意见，“我们还在读书，她化了妆而我们没有，我们是自然美；她穿着时髦而我们穿校服，我们是朴素美；她成年发育了该突的地方突得很好看，而我们才15、16岁，还没有完全发育，再过几年我们胸大了也很美的。”

　　以男同学C为代表的同学发表截然不同的意见，“美不美是天生的，是爸爸妈妈给的，你长得不美再怎么化妆都不好看，都比不上李向楠，除非你去整容。”

　　全班同学的焦点在李向楠的外貌，哪能静下来上课，不静下来老师怎么上课，这帮无心向学的孩子，一见到美女就忘记了姓什么、忘记了自己的学习；可能是他们的科任老师全是男的，忽然间来了个美女老师很兴奋，简直是兴奋过头。李向楠刚从南方师范学院毕业比学生只大5岁左右，所以她对学生的言行举止没有像那些老教师特别反感、格外生气，她心平气和地说，“孩子们，对我这个久违的美女评论完了吗？小小年纪这副德性，不过我不怪你们，爱美之心人皆有了，这节课全说完，下节课开始认真上课，行吗

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