路时的救命稻草。

　　江玉倩跟他说过，这部戏要拍，也肯定是在明年下半年了，到时候他高考已经考完了。

　　这件事还必须早点想办法让罗宇钟知道，他非常想要演这个角色，而且无论如何都会演。不然等周平安从中作梗，把这件事给搅黄，那他就真的无处说理了。

　　一般来说，下午第一节课的开始，大部分学生都是刚从午睡中醒来，睡眼惺忪，脸上还有在课桌上趴了许久才会出现的红印子，脑袋昏沉得像被浆糊给糊住。

　　但是，今天却不一样。

　　几乎所有学生都充满了好奇，去看看走进教室的是不是那位传说中的新老师。

　　所以，当那个穿西装的男人从教室外的走廊上出现时，他都还没有进教室，教室里就发出了一阵几乎要把天花板给掀翻的欢呼声。

　　他是由刘琴带到教室来的。

　　在他走进教室以后，刚回落的欢呼声又一次响起来。

　　苏肃脸上都出现了惊喜的笑容。

　　刘琴也笑了，用手压了压，示意大家矜持点，随后，她说：“因为一些众所周知的原因呢，学校为咱们班安排了一位新的历史老师，苏肃，苏老师是振华大学的本硕博，曾经在江广带出过两位历史单科全省前万分之一的学生，大家要好好珍惜苏老师，有什么不懂的、需要请教的，都找苏老师这位大神帮你们解答。”

　　全班发出第三次欢呼声。

　　苏肃直到这个时候才来得及开口说第一句话。

　　“嗨，各位，我是苏肃，接下来的这三百多天，大家可以信任我，跟着我走，高考就没什么大不了的。”苏肃说。

　　“喔——”李璀瞪大眼睛，问：“苏老师，那我这种不及格选手还有救吗？”

　　苏肃扬起嘴角，笑得很阳光，说：“这种时候还问有没有救干什么，死马当活马医呗。”

　　全班哄堂大笑。

　　苏肃的风格超出了大家的预料。

　　没想到这位苏老师竟然一上来就会揶揄学生，还跟大家开玩笑。

　　苏肃跟大家见面的第一节课，并没有直接开始讲课，而是讲起了高考历史到底应该怎么考。

　　“历史其实就是一个又一个的故事，但历史考试不是。”苏肃开门见山，“大家背史实，背年份，这是基础，但考试考的不是原封不动的史实，而是每一小段史实在漫长历史长河中的定位，所以，要考好历史，背好每一个知识点不是关键，关键在于我们要清楚，为什么会发生这段历史。为什么三个字，才是考好历史的关键。”

　　“举一个简单的例子，为什么唐朝会爆发安史之乱？为什么宋朝会成为商业繁盛的时期？为什么清朝会大兴文字狱？”苏肃说，“我们难以预知未来，但我们可以总结过去，总结，就是从各种各样的历史史实中，去推理和摸索出它的规律，它的发展脉络，而这也是高考中

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