数学老师一边念着自己的讲义,一边在黑板上做着板书。她这堂课任务并不重,上一次数学课的时候,那一节内容她已经讲了一多半,现在只要再用上半节课的时间,她就可以把这个考试常见的重点讲完了。
我自顾看着自己买的参考资料,三十多块钱的东西,质量确实很好,很多知识点,这本书里讲的很透彻,例题也很经典。如果把这本资料参悟通透,再看看一下课本,对我来说,基本上应付高中的数学考试没有太大问题了。
今天我心情不错,刚上了两个星期的学,英语辅导报社的信就来了,我又多了一张汇款单,上面是二十块钱,虽然这个数目不多,也可以让我花销好一阵了。
相比而言,我的同桌这两天就沮丧多了,每次上班主任课的时候,他都很紧张,不敢去看班主任,有时候他会悄悄地拿出那张纸条,再三确认几番,不过他坐在我身边,倒是没什么隐私可言,他的一举一动我都很清楚。
他今天心情不是很好,上数学课的时候只是把课本摆在桌子上,从上课开始,他的课本根本没有翻开,要不然的话,他会发现自己收到了第二张纸条。
“越来越多的同学知道你的事迹了,你还有一点时间。”
有道是家贼难防啊,我表面上对他和以前一样,偶尔说说话,神作书吧业让他照抄,只是他想破脑瓜子也猜不到,自己的同桌竟然是让他惶恐不安的主谋。
当然,我这样做,没有一点罪恶的感觉。
何老师的任务很快完成了,按照其他老师的惯例,现在布置几道神作书吧业,就可以让我们上自习了,老师则可以悠闲地坐在讲台上,等待着下课铃声的响起。
超出我意外的是,何老师把整节内容串通一边之后,她拿起自己的讲义,在黑板上写下一道题来。
“同学们,为了巩固大家学的知识,也让老师了解大家的学习情况,黑板上的这道题大家看看吧,待会儿我会挑选一位同学上台来给大家讲解。”
教室里马上安静下来,数学不是很好的同学谁也不愿意当众上台去啊,做的好倒无所谓,要是做不出来呢?在大家的众目睽睽之中,尴尬地站在讲台上,多丢人啊。
一些数学尖子抬头看着黑板上的题目,似乎已经有人跃跃欲试了。
这道题怎么有点眼熟呢,我昨天上自习的时候好像看过吧,有点印象,我倒着翻开自己的参考资料,果然在相关的知识点上,看到了一摸一样的例题。
看来数学老师和我比较有共同语言,难道她也有我这本参考资料?要知道,我买的这本参考资料是为高三学生复习准备的,不是专门面向高一的学生,她能在这么多题中选中这一道,可以证明她的经验啊,不愧是带过几届高三学生的老师啊。
一堂课只
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