后在徐茵抄完新一组题以后，拿手机拍了下来，发给高考班的数学老师，让他看看这些题出得怎么样。
几分钟后，数学老师发来一条语音：“校长，您这是从哪儿搞来的题？都很新颖啊，思路巧妙，个别题看似简单，但设有小陷阱，题干不读仔细，很容易犯低级错误。”
校长没有回复他，而是站在高一高考班的教室外面，欣慰地看徐茵完完整整抄完一试卷的题。
等她放下粉笔，掸干净手，坐讲台上监考时，校长无声地笑起来。
当真是挖到宝了啊！
晚自习一下课，葛校长把徐茵喊了出去。
徐茵有些诧异：“校长，您找我啊？”
葛校长笑眯眯地问她：“刚才我在你们教室外看你出题，这些题出得很好，李老师看了都夸题目新颖，比市面上买得到的那些题好多了，这么好的题，下课就擦掉未免可惜。所以我有个想法，你听听是否行得通——你出的试题，包括平常给学生梳理的知识点、重点难点易错点，由学校统一装订发给学生，学校按月结算支付你酬劳，你看怎么样？”
“……”
这算不算瞌睡了有人送枕头？
……
尽管只是高一段的练习题、试卷，但每周一次的周测、每月一次的月测，再加上每个单元归纳的重难点以及复习资料，总量貌似也不少。
再者，不光高一，高二、高三她也可以胜任啊，就看校长信不信任她了。
“校长，高二、高三的试题要吗？”徐茵跃跃欲试，要的话她也可以出。
葛校长：“……”
我提这个建议的时候心里还挺忐忑，生怕你担心影响学业、不愿意接，咋地你还嫌任务量不够想要多揽点生意？
“你自学到哪儿了？高二的都学完了？”
“我说实话就怕您不信。”
葛校长噎了一下：“……你只管说。”
“现在就让我去参加高考，名校我不敢打包票，但上个普通的985、211没问题。”
“……”
我让你说，你还真敢说！
葛校长神色复杂地看着徐茵，对这个学生，感觉全身上下都是迷，越来越看不懂了：“既然你……为什么还要来东明？不怕被耽误？”
“这不您说的吗？优秀的人、自学能力强的人，在哪儿学都一样。”
“……”
那时候是担心你被重高劝回去才这么说的。
真要说实话，重高和职高能一样吗？名校和普通院校能一样吗？
葛校长饶是相信她有这个能力，也不敢真的把高二、高三的试题、卷子也交给她来出，全忙这一块，耽误了她自己的学习怎么办？
但他也没把话说死：“你先把高一的搞起来，若反响好，我再让你试试高二。”
徐茵没意见：“行！那没事儿我回宿舍了，校长拜拜！”
“哎等等等等，”葛校长想起另一件事，“校运会你怎么不参加？以你的实力，完全可以替班级争光。”
徐茵一脸无辜：“哦，我可能报到那天用力过猛，手腕使不上太大劲了。”
“……”
手腕使不上劲你还在黑板上写半节课？
葛校长心里说不出的感慨：这孩子真是个实心眼，为了提高全班同学的成绩，罔顾自己的手。好孩子啊！
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